Les césures MathTech

Pour candidater en 2025

•  Si vous êtes en Master 1 :

Lancement de l'appel ---> Jeudi 13 février 2025

Clôture de l'appel ---> Vendredi 21 mars 2025 - Clôturé

Publication des résultats ---> Lundi 02 juin 2025

• Si vous êtes en Doctorat 

(Candidatures à déposer tout au long de l'année) :

Soumission candidature doctorat

(*) La césure permet à un étudiant de suspendre temporairement la formation suivie dans l’enseignement supérieur tout en restant inscrit administrativement dans son établissement d’origine et en conservant un statut d’étudiant. 

  PLUS D'INFOS LÉGALES

Pour toutes questions, merci de nous contacter. 

L’intégration au sein du programme a été un peu délicate au début, car la majorité des étudiants se connaissaient déjà, d’autant plus que la promotion est majoritairement composée d’étudiants de CentraleSupélec. Mais après une à deux semaines, je me suis senti pleinement intégré. L’ambiance est bonne, et le fait que la promotion soit de taille raisonnable facilite les échanges et la création de liens. Le niveau global est très bon. De plus, lorsqu'un problème technique se pose, il suffit souvent d’échanger avec d’autres étudiants pour obtenir une nouvelle perspective ou une piste de solution.

Le programme se divise en deux semestres. Le premier semestre est consacré à trois projets en équipe réalisés pour des entreprises, en suivant une méthodologie agile. Ces projets m'ont permis de travailler dans différents domaines techniques, dont la modélisation 3D et la vision par ordinateur pour Airbus, le développement web pour Tikehau Capital, et le traitement du langage naturel (NLP) pour Ariago. Ces expériences ont été particulièrement formatrices, car elles m’ont permis de mettre en pratique mes compétences techniques tout en découvrant les enjeux et les problèmes concrets de l’industrie.

Le second semestre se compose d’un stage de six mois, souvent réalisé à l’international. Pour ma part, j’ai eu l’opportunité de décrocher un stage de Data Scientist à New York.

Ce programme d’un an est une opportunité exceptionnelle. L’encadrement est remarquable, aussi bien sur le plan technique qu’administratif ou en ce qui concerne la recherche de stage. Il m’a permis de progresser de manière significative et de mieux comprendre le monde de la tech, notamment grâce aux retours d’expérience d’anciens étudiants qui sont organisés tout au long de l’année. Certaines difficultés existent bien sûr, comme le fait d’être amené à travailler sur des technologies que l’on ne maîtrise pas au début d’un projet. Par exemple, j’ai dû apprendre un nouveau langage de programmation en très peu de temps pour mon premier projet. Cela demande un investissement supplémentaire, entre tutoriels, documentation et petits projets annexes. Mais avec du recul, cela en vaut largement la peine : cette compétence m’a notamment permis de décrocher une offre de stage. Il faut donc être prêt à relever des défis techniques, parfois exigeants, mais c’est aussi ce qui rend l’expérience si enrichissante.

Après cette césure, j’envisage de poursuivre en Master 2, puis d’effectuer une thèse CIFRE. J’aimerais mener des recherches pour répondre à des problématiques d’entreprise, ce qui est finalement dans l’esprit de la Digital Tech Year, qui fait le lien entre le monde académique et le monde professionnel.

En somme, je recommande vivement ce programme à tout étudiant souhaitant relever des défis concrets et progresser rapidement dans le domaine de la tech. La Digital Tech Year a été une expérience extrêmement enrichissante, et je suis convaincu qu’elle m’aura préparé de la meilleure manière pour la suite de mon parcours.

Théo Denorme, lauréat 2021, explique son chemin parcouru depuis sa participation au programme "Digital Tech Year"

Après ma césure à la DTY, j'ai poursuivi mes études avec un Master 2 en Mathématiques, Vision et Apprentissage. Cette expérience à la DTY m'a été particulièrement bénéfique, car elle m'a apporté des connaissances approfondies en programmation et m'a permis de publier un article scientifique. Ce dernier a grandement contribué à renforcer mon dossier d'admission et m'a aidé à valider mon master avec la mention très bien.

Mon stage à l'étranger, effectué à Montréal au Canada dans le cadre de la DTY, a été une révélation pour moi. Je suis tombé amoureux de ce pays et ai choisi d'y réaliser mon stage de fin de master à Polytechnique Montréal, dans le domaine de l'optimisation sans dérivée. Aujourd'hui, je poursuis mes recherches en doctorat sur le même sujet à Montréal et je suis passionné par mon travail.

Le programme MathTech m'a offert l'opportunité d'acquérir de nombreuses connaissances, tant sur le plan académique qu'humain. J'ai pu approfondir ma compréhension de la théorie et de la pratique de l'intelligence artificielle, ce qui m'a facilité l'accès à mon master. De plus, cette expérience m'a permis de rencontrer des personnes inspirantes, de découvrir un nouveau pays et de trouver ma voie.

Je ne peux que recommander vivement ce programme enrichissant et encourager les étudiants à saisir cette chance unique.